O projektu MAP IV
Název projektu: Místní akční plán rozvoje vzdělávání v ORP Pardubice IV
Registrační číslo projektu: CZ.02.02.XX/00/23_017/0009001
Projekt navazuje na předchozí projekty místního akčního plánování realizované v letech 2016 až 2023. Cílem projektu je prohloubení spolupráce a zapojení relevantních aktérů z území ORP Pardubice do procesu plánování a aktualizace Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání (MAP), zkvalitnění vzdělávání v MŠ, ZŠ a ZUŠ v reakci na potřeby a problémy identifikované v území prostřednictvím implementace akčních plánů, a také zhodnocení dopadu projektem realizovaných aktivit na všechny relevantní cílové skupiny.
Doba realizace: 1. 2. 2024 - 31.12.2025
Příjemce: Statutární město Pardubice
Partner si finančním příspěvkem: Vzdělávací centrum Sféra (Centrální polytechnické dílny, z.s.)
Podněty, připomínky a dotazy k projektu a jeho aktivitám je možné zasílat na e-mail: natalie.hylakova@mmp.cz
Závěrečné zhodnocení projektu MAP IV
K poslednímu prosinci 2025 byla završena realizace projektu, který pozitivně posunul kvalitu výuky, prostředí a zázemí v mateřských, základních a základních uměleckých školách v ORP Pardubice. Společné plánování a sdílení zkušeností a aktualizace místního akčního plánu rozvoje vzdělávání vytvořilo v území pevnou síť neformálních vazeb. Do projektu se zapojilo 101 mateřských, základních a základních uměleckých škol z území.
Tisíce účastníků a stovky aktivit
Během projektu proběhla rozsáhlá řada vzdělávacích akcí:
- Pro děti a žáky: 690 aktivit (workshopy, exkurze, badatelská výuka) s celkovou účastí 10 134 osob. Programy se zaměřily na polytechniku, přírodovědu, kritické myšlení, matematiku či environmentální výchovu.
- Pro pedagogy: 66 odborných setkání pro 693 pracovníků. Učitelé a ředitelé se věnovali sdílení dobré praxe, inkluzi, náročnému chování žáků, kreativnímu učení, bezpečnému kyberprostoru, AI, prevenci šikany a dalšímu.
- Pro rodiče a veřejnost: 25 akcí pro 417 osob. Akce zaměřené na čtenářskou gramotnost, bezpečný kyberprostor nebo AI.
Reálný dopad na školy
Závěrečná evaluace potvrzuje pozitivní vliv na všechny cílové skupiny. Největší posun nastal v komunikaci – ředitelé a zřizovatelé nyní mnohem efektivněji spolupracují, což vede k systematickému snižování nerovností ve vzdělávání. Díky zapojení regionálních expertů se podařilo vytvořit modernější a vstřícnější školní prostředí.
Projekt byl realizován v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (OP JAK) za finančního přispění Evropské unie prostřednictvím Evropského sociálního fondu plus (ESF+).
