Uvažujete o zapojení projektu Kreativního učení do Vaší školy?

Neváhejte nás kontaktovat pro konzultaci Vašich možností. 

Jednotlivé fáze projektu: 

  • Úvodní školení (do programu kreativního učení – není honorováno)
  • Přípravná, plánovací fáze (výběr třídy, umělce/umělkyně a předmětu, seznámení s žáky, naplánování projektu dle tématického plánu daného předmětu, konzultace s pedagogem, vzít v potaz návrhy žáků apod.)
  • Realizace
  • Záverečná fáze – uzavření projektu, reflexe, výstupy (mohou být ve formě např. vystoupení, vernisáže výstavy, performace apod.)


Volba profesního zaměření umělce/kreativce je čistě na kontrétní třídě. Rovněž volba školního předmětu, ve kterém bude projekt probíhat.

Rozsah projektu také zavísí na domluvě a možnostech školy, jednotlivé třídy. Nebo i dle způsobu financování projektu. Dle našich zkušenosti doporučujeme např. roční projekty, přičemž četnost projektových dní jednou za 14 dní po 4 vyučovacích hodinách. 

Velmi doporučujeme projekt slavnostně uzavřít libovolným (veřejným) výstupem – např. uspořádat vernisáž výstavy v prostorách školy a pozvat rodiče a další přátele. 


Jaké jsou přínosy pro děti a mládež:

  • Rozvoj kreativity a kreativního myšlení.

  • Rozvoj motivace žáků a zvýšení zájmu o předmět, ve kterém projekt proběhne.

  • Zvýšení sebevědomí.

  • Rozvoj komunikačních dovedností.

  • Zlepšení vzájemné spolupráce mezi žáky.

  • Zlepšení spolupráce mezi žáky a učitelem.

  • Pozitivní změna sociálního klimatu ve třídě.

  • Rozvoj potenciálu žáků.

  • Podpora individuálních potřeb žáků.

  • Rozvoj znalostí, dovedností a technik ve vzdělávání k umění


Přínosy pro pedagogy:

  • Rozvoj kreativity a kreativního myšlení.

  • Rozvoj motivace k inovaci výuky.

  • Využití inovativních metod ve výuce.

  • Zvyšování kvality ve vzdělávání.

  • Zvýšení kompetencí, schopností a dovedností.

  • Zvýšení sebevědomí.

  • Zlepšení spolupráce mezi žáky a učitelem / edukátory

  • Rozvoj znalostí, dovedností a technik ve vzdělávání k umění