Regionální koordinace kreativního učení v Pardubicích 2023-2024

Cílem první části projektu bylo realizovat pilotní program Kreativního učení na dvou základních školách – ZŠ Staňkova a ZŠ Bratranců Veverkových v Pardubicích, ve čtyřech třídách 1. a 2. stupně. V pilotním programu spolupracovali umělci s pedagogy a vytvořili čtyři unikátní kreativní třídní projekty navázané na roční tematický plán vybraného „neuměleckého“ předmětu. Cílem bylo podpořit spolupráci všech zapojených aktérů ve třídě (umělce, pedagoga, žáků), vytvořit bezpečné prostředí, rozvíjet individuální potřeby žáků a nabídnout jim další možnosti rozvíjení vlastní osobnosti a vlastních schopností skrze kreativitu a umění.

Jednotlivé projekty:

Název projektu: Arnošt z Pardubic

Tým:

• Umělkyně: Eliška Perglerová 
• Konzultantka: Veronika Cíhová
• Zapojená škola: ZŠ Bratranců Veverkových
• Třída: 8.B 
• Předměty: Biologie, Chemie

Název projektu: Svět okolo nás​​​​​​​

Tým:

• Umělkyně: Elena Pecenová (performance, animace, literatura, poezie)
• Konzultantka: Pavlína Špačková
• Zapojená škola: ZŠ Bratranců Veverkových
• Třída: 2. B
• Předměty: Přírodověda, Hudební výchova

Název projektu: Svět v souvislostech / Volný pád

Tým:

• Umělkyně: Elena Pecenová (performance, animace, literatura, poezie)
• Konzultantka: Pavlína Špačková
• Zapojená škola: ZŠ Staňkova
• Třída: 5.C
• Předměty: Vlastivěda, český jazyk

Název projektu: Na břehu ​​​​​​​
Tým:

• Umělec: Tomáš Jireček (divadlo, dramaterapie, storytelling) 
• Konzultantka: Pavlína Špačková
• Zapojená škola: ZŠ Staňkova​​​​​​​
• Třídy: 7.C
• Předměty: Angličtina, biologie

V druhé části projektu jsme realizovali sérii šesti inovativních workshopů s předními odborníky a dalšími profesionály z rozličných uměleckých a tvůrčích oblastí, určených především pro muzejní a galerijní edukátorky a edukátory a další kulturní pracovníky, umělce, kreativce, pedagogy aj. Oslovili jsme osobnosti napříč uměleckými žánry pro pestrost a vzájemné obohacení. Naším cílem bylo propojovat zmíněné aktéry kulturně-kreativního sektoru a nabídnout jim další možnosti vzdělávání a inspirativních setkávání. Struktura workshopů probíhala tak, že nejdříve edukační oddělení dané kulturní instituce, ve které workshop proběhl, představila svoji edukační činnost, jednotlivé edukační programy a jejich cíle, vize apod.. Poté začal workshop. Naším záměrem bylo prostřídat jednotlivé kulturně-vzdělávací instituce. Workshopy proběhly do listopadu do května.

1) prof. PaedDr. Radek Horáček, Ph.D. – oblast zprostředkování současného umění, Gočárova galerie (27.11. 2023)

Pro první workshop jsme zvolili osobnost prof. Radka Horáčka, významného českého pedagoga a teoretika, který se dlouhodobě věnuje zprostředkování umění. Prof. Horáček přizval i kolegyni Markétu Peringerovou a společně nám podali vyčerpávající informace o vývoji a současném stavu muzejního a galerijního vzdělávání i s mimo republikovými přesahy.

2) Ilona Mach – lektorka oblast divadlo, Východočeské muzeum (8.1. 2024)

Jako další oblast jsme zvolili teoreticko-praktický workshop ke zprostředkování divadelní problematiky, kterou nám zážitkovou formou představila zkušená divadelní lektorka Ilonu Mach. Aktivně spolupracuje s Klicperovým divadlem, kde vytváří nejčastěji edukační programy pro mládež, workshopy a spolu s domovskými dramaturgy připravuje pracovní listy k inscenacím. 

3) doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D. – oblast wellbeingu v muzejní a galerijní edukace, Gočárova galerie (26.2 2024)

Dalším v řadě byl prožitkový workshop, který nabídl praktické tvůrčí postupy vycházející z artefiletiky a tvůrčího psaní a ukázal možnosti galerie nebo muzea v oblasti pěstování wellbeingu a duševního zdraví návštěvníků. Při práci se účastníci inspirovali obrazy z expozice Gočárovy galerie v Pardubicích a vyzkoušeli si konkrétní metody blízké postupům expresivních terapií, jež lze uplatit i v běžné edukační praxi. Workshop vedla doc. Petra Šobáňová, výtvarná pedagožka a didaktička, jež s expresivní interpretací a artefiletickými metodami pracuje na katedře výtvarné výchovy PdF UP v Olomouci. Je také autorkou úspěšného projektu Pečuji o sebe, který je věnován duševnímu zdraví a obohacuje pregraduální přípravu učitelů a muzejních edukátorů.

4) MgA. Andrea Kaňkovská – oblast zprostředkování umění skrze sochařství, Vzdělávací centrum SFÉRA a Galerie města Pardubic / GAMPA (25.3. 2024)

Dalším zdrojem inspirace a obohacení přinesl sochařský workshop pod vedením sochařky a pedagožky Andrey Kaňkovské (Demek), která aktuálně studuje doktorandské studium galerijní pedagogiky na MU v Brně. V letech 2013–2015 vedla Lektorské oddělení Moravské galerie v Brně. Od roku 2018 rozvíjí platformu Sochařská laboratoř, kterou uplatňuje především v rámci galerijní pedagogiky.

5) Mgr. Monika Václová – lektorka pro oblast hudba, Východočeské muzeum (29.4. 2024)

Workshop, ve kterém jsme pronikli do oblasti hudby a její využití v muzejní praxi, připravila Monika Václová – sbormistryně, zpěvačka a lektorka vzdělávacích programů. V současnosti připravuje edukační programy pro Českou filharmonii a GASK v Kutné Hoře. Ve své práci často staví na propojování různých hudebních stylů a múzických umění.

6) Mgr. Radka Janů Kaucká – lektorka pro oblast tanec/pohyb, Památník Zámeček (20.5. 2024)

Poslední prožitkový workshop se zaměřením na pohyb a tanec připravila lektorka současného tance Radka Janů Kaucká k prostoru Památníku Zámeček. Ve svém přístupu klade důraz na práci s tělem v souladu s přirozenými principy. Pravidelně vede taneční dílny a realizuje představení s přesahem do výtvarného umění.